Filosofía Callejera

La creatividad es la habilidad de ver las cosas bajo una nueva perspectiva , una capacidad de resolver problemas , invención de soluciones nuevas, originales y eficaces.
Existen dos maneras de hacerlo:

- Pensamiento convergente; es la capacidad para descubrir una respuesta correcta o la mejor.
- Pensamiento divergente; Es por el contrario , la capacidad de descubrir respuestas nuevas y originales , un abanico de respuestas acertadas a un cuestionamiento.

La creatividad es una aptitud, es ínutil si no conduce a la creación ( se mide por la obra realizada).
La creatividad es la causa y la creación es el efecto.

La creación es asombrosa y familiar, asombrosa porque lleva consigo la desorientación de lo nunca visto y familiar porque la auténtica obra siempre es esperada.

Es necesario un clima abierto y liberal de activa comunicación con los demás. Un ambiente rico y estimulante ( agradable) para la sensibilidad y la imaginación., experiencias vívidas personales.

Es necesario contar con normas pedagógicas para no aplastar los brotes creativos.

- Respetar las preguntas de los niños , animar a que encuentren soluciones por sí mismos.
- Respetar las ideas originales, valorar iniciativas.
- Brindar trabajo libre sin amenazas (nota o crítica).
- No formular juicios sobre la conducta.

Criterios de la creatividad:

- Sensibilidad ( captar detalles de lo común )
- Receptividad ( ser abierto y fluido).
- Movilidad ( adaptación ).
- Originalidad ( inédito, nuevo ) .

Tipos de creatividad:

- Artística
- Económica
- Técnica
- Relaciones humanas
- Política
- Teórica

Es mucho más importante las preguntas que pueda generar un alumno que las respuestas que pueda darnos para fomentar la creatividad.

Las innovaciones de las que hoy podemos disfrutar fueron posibles , gracias a las ideas creativas de seres que se animaron a pensar diferente y encontrar soluciones nuevas y originales.
Tales como fueron Edison, Einstein, Steve Jobs y otros.